Au?erschulischer Lernort Kirche. Ein Einblick in das Konzept der Kirchenp?dagogik

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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Universit?t Rostock (Institut f?r Grundschulp?dagogik), Veranstaltung: Au?erschulische Lernorte, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Kirchen erz?hlen vom Glauben' - so lautet der Name einer Projektgruppe des Gemeindekollegs der VELKD. Kirchen erz?hlen aber auch von Geschichte, Kunst und Kultur. Dies birgt ein enormes Potenzial f?r schulische Bildung. Die Verkn?pfungsm?glichkeiten mit dem Religionsunterricht sind offensichtlich, aber auch f?cher?bergreifende Chancen bietet ein Kirchenbesuch mit kirchenp?dagogischer Gestaltung. Zun?chst soll in Kapitel 2 das au?erschulische Lernen vorgestellt werden, um anschlie?end die Kirche explizit als einen solchen au?erschulischen Lernort pr?sentieren zu k?nnen. Daf?r wird das Ph?nomen 'Kirche' in Kapitel 3 definiert und in Kapitel 4 als au?erschulischer Lernort f?r das Fach Religion legitimiert. Da Religions- und Kirchenp?dagogik in diesem Zusammenhang notwendig zusammengeh?ren, wird unter 5.1 kurz auf die Urspr?nge der kirchenp?dagogischen Str?mung und ihren konzeptionellen Ansatz eingegangen. Abschlie?end erfolgt eine knappe Darstellung der Prinzipien der Kirchenp?dagogik (5.2) sowie ihrer Ans?tze und Methoden (5.3).画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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