K?nstler als P?dagogen Grundlagen und Bedingungen einer verantwortungsvollen Instrumentaldidaktik

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K?nstler als P?dagogen Grundlagen und Bedingungen einer verantwortungsvollen Instrumentaldidaktik

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2,200 円 (税抜き)

Das Vorbild von Instrumentallehrern, von K?nstlern als P?dagogen, hat gro?en Einfluss auf die Entwicklung junger Musiker. Dialogf?higkeit und Empathie geh?ren zu den unverzichtbaren Tugenden erfahrener Instrumental- und Vokalp?dagogen. Ihre Ausbildung findet immer noch weitgehend hinter verschlossenen T?ren statt. Das hat Folgen f?r die Betroffenen, f?r die Entwicklung einer musikalischen Lernkultur und den Diskurs aller an Ausbildung Beteiligten. In dem vorliegenden Buch, das aus den Beitr?gen eines internationalen Symposiums in Dresden (2006) hervorgegangen ist, wird aus der Perspektive von Musikp?dagogen, Erziehungswissenschaftlern und aus?benden K?nstlern ein Blick auf die Grundlagen und Bedingungen einer verantwortungsvollen Instrumentalp?dagogik geworfen. Eine besondere Aufmerksamkeit wird dabei der Lehrer-Sch?ler-Beziehung im Kontext k?nstlerisch-musikalischen Lernens zuteil.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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dagogik Folgen geworfen Lernkultur benden