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Un livre con?u ? la fois pour l'entourage des enfants autistes, pour les professionnels de la sant? et pour les d?cideurs politiques. Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, et d?passant la question de l’efficacit? des ≪ marques ≫ d’intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l’ambition de refonder l’intervention pr?coce intensive pour les enfants autistes d’?ge pr?scolaire. Ancr? dans les neurosciences cognitives de l’autisme, il renouvelle d’abord notre compr?hension des signes autistiques pr?coces. Il diss?que ensuite fondements, techniques et r?sultats de l’intervention contemporaine cherchant ? r?duire ces signes, puis fournit les principes d’une ?ducation fond?e sur les forces des autistes, ce qu’on doit viser ? changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu’on ne doit pas chercher ? changer. Il se termine par des propositions d’organisation de l’intervention au niveau des syst?mes ?ducatifs et de sant?. Cet ouvrage s’adresse ? un large public : les parents d’enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqu?s dans l’intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les d?cideurs politiques ? l’heure de l?gif?rer sur le soutien aux autistes. Cet ouvrage de r?f?rence red?finit les principes d’intervention pr?coce en autisme et recense les r?sultats des recherches existants sur le sujet. CE QU’EN PENSE LA CRITIQUE Original, passionnant, cet ouvrage arrive ? un bon moment, tant d’un point de vue social qu’acad?mique. Tout laisse ? penser qu’il conna?tra un grand succ?s. ? Nicolas Chaze, Orthomalin
Un
livre tr?s riche, tr?s dense, tr?s passionnant sur l’autisme. ? Yanick Villedieu, ≪ Les ann?es lumi?re ≫ (Radio Canada) Laurent Mottron d?fend une autre vision de l’autisme, non seulement comme une s?rie de d?ficits qu’il faut compenser, mais comme des forces ? exploiter dans un processus ?ducatif. Il offre par ailleurs une nouvelle pr?sentation des autistes non verbaux, consid?r?s non comme des ?tres d?ficients et asociaux, mais au contraire comme dou?s d’une intelligence particuli?re et d’une sensibilit? sociale inaper?ue par les non-autistes. ? Christine Philip, Science et pseudo-sciences Le livre de Laurent Mottron est une b?n?diction, parce qu’il d?colle le comportementalisme effr?n? de l’arri?re plan scientifique sur lequel il pr?tend enti?rement s’appuyer…
Il nous r?veille.…
C’est en fait un cri du c?ur visc?ral contre la pr?tention comportementaliste toute enti?re ? appr?hender ce qu’est l’autisme.…
Et ainsi, la mal?diction c?r?bro-d?ficitaire se trouve conjur?e, et l’autiste est d?sormais consid?r? simplement comme porteur d’une autre configuration c?r?brale, ni meilleure, ni pire, simplement diff?rente. ? Gilles Bouquerel, Mediapart ? PROPOS DE L’AUTEUR Docteur en m?decine et psychiatre, Laurent Mottron est titulaire de la Chaire Marcel et Rolande Gosselin en neurosciences cognitives fondamentales et appliqu?es du spectre autistique de l’Universit? de Montr?al. Il occupe ?galement les fonctions de Professeur titulaire du D?partement de psychiatrie de l’Universit? de Montr?al. Il est l’instigateur du Centre d’Excellence en troubles envahissants du d?veloppement de l’Universit? de Montr?al (CETEDUM) et exerce comme clinicien dans le programme autisme du CIUSSS du Nord, ? l’H?pital Rivi?re-des-Prairies (Montr?al, Canada). Il concentre sa recherche sur le traitement de l’information dans l’autisme, particuli?rement les surfonctionnements perceptifs.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
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