Erkundungsprotokoll: Aufgaben der Lehrenden, Unterrichten - und was sonst? und was sonst

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Erkundungsprotokoll: Aufgaben der Lehrenden, Unterrichten - und was sonst? und was sonst

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Paderborn (Business and Human Resource Education), Veranstaltung: Modul: Didaktik in und f?r sozial?konomische Handlungsfelder, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Erkundung zu dem Thema 'Aufgaben eines Lehrers - Unterrichten und was sonst?' soll untersucht werden, welche Aufgaben die Lehrenden neben dem Unterricht zu erledigen haben. Des Weiteren soll herausgestellt werden, wann und wie sie diese erledigen. Im Zuge dieser Fragen soll die Sichtweise von j?ngeren und ?lteren Lehrenden bez?glich der Aufgaben verglichen werden. Eine weitere Differenzierung der Fragestellung ist schon in der Erkundungsvorbereitung zu finden, das Erkenntnisinteresse hat sich dabei nicht ge?ndert. Alle dort aufgeworfenen Fragen sind gleich geblieben, und in den vier Lehrerinterviews gleich gestellt worden. In der Erkundungsvorbereitung wurde eine Hypothese aufgestellt, die es zu verifizieren, oder zu falsifizieren gilt. Die Planung, Vorbereitung und Durchf?hrung stimmten weitestgehend ?berein. Es wurden keine ?nderungen am Fragebogen vorgenommen, und auch die Planung, zwei j?ngere und zwei ?ltere Lehrpersonen zu interviewen, klappte reibungslos. Auff?llig war, dass bei allen Interviews der geplante Ablauf des Leitfadens meinerseits nicht eingehalten wurde, da ich die Interviewfragen dem Gespr?chsverlauf angepasst habe. Somit schlossen sich einige Fragen an, die eigentlich erst zu einem sp?teren Zeitpunkt gestellt werden sollten, aber so hatten die Interviewten wenigstens nicht das Gef?hl inquisitorisch ausgefragt zu werden. Die am Anfang geplanten Fragen nach den zu unterrichtenden F?chern, der Zeit im Schuldienst und des Alters schloss sich bei allen Interviews erst am Ende an, da durch die Nennung des Erkundungsthemas am Anfang die Lehrer schon sofort 'loslegten'. Es wurden zwar alle Oberfragen von mir gestellt, aber auf einige Unterfragen habe ich verzichtet, da diese schon durch Ausf?hrungen der Lehrer angesprochen wurden. Nach der Durchf?hrung der Interviews ist mir deutlich geworden, dass durch diese auch andere Aspekte, wie z.B. Belastungen, Druck und Stress der Lehrer zum Ausdruck kamen wurden. Auch diese Seite des Lehrerberufs interessiert mich sehr, aber in den Interviews, sowie in der Auswertung soll darauf nicht n?her eingegangen werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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