Theorieans?tze zum Rezipientenverhalten Jugendlicher und medienp?dagogische Zielsetzungen

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - Medienp?dagogik, Note: 1, Universit?t Koblenz-Landau, Veranstaltung: Jugendkultur und Medien, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit habe ich mich mit den theoretischen Ans?tzen zum Rezeptionsverhalten, speziell in der Altersgruppe der Jugendlichen, aus der aktuellen Medienforschung befasst. Aus der Medienvielfalt habe ich den Fernseher in den Vordergrund ger?ckt, auf den ich besonders Bezug nehmen werde. Der Umfang der Hausarbeit hat es leider nicht zugelassen, auch auf Medien wie B?cher, Radio, Zeitschriften, Computer oder das Internet n?her einzugehen, welche in der Mediendiskussion eigentlich nicht vernachl?ssigt werden sollten. Zun?chst m?chte ich auf die allgemeinen Eigenschaften der Medien eingehen, um auch die Medien neben dem Fernseher nicht zu vernachl?ssigen. Ich werde ebenfalls auf die Determinanten der Mediennutzung eingehen und die Begrifflichkeit der Rezeption erl?utern, um einen m?glichst leichten Einstieg in das Themengebiet zu erm?glichen. Im zweiten Teil der Hausarbeit werde ich mich genauer mit den vielz?hligen theoretischen Ans?tzen zum Rezipientenverhalten auseinandersetzen. Die Rezeptionsgewohnheiten Jugendlicher und welche Funktionen die Medien im Alltag Jugendlicher haben, werde ich im dritten Teil ausf?hren. Zum Schluss werde ich noch auf die Bedeutung und die Zielsetzungen f?r die Medienp?dagogik eingehen, die sich aus den theoretischen Hintergr?nden ergeben.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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