Welche Faktoren beeinflussen die Lesekompetenz und wie kann sie gef?rdert werden?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Bergische Universit?t Wuppertal, Veranstaltung: Verstehensprozesse, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Gesellschaft sind vor allem die neuen Medien, wie Computer, Fernsehen etc., gefragt und beliebt. Das Lesen steht nicht mehr alleine im Vordergrund, sondern wird neben anderen Mediumsarten genutzt. Lange wurde aus diesem Grund die Meinung vertreten, dass die neuen Medien das Lesen ganz verdr?ngen. Diese Auffassung ist aber von der Forschung widerlegt worden. Ich kann mich dieser Meinung nur anschlie?en. F?r mich stellen die neuen Medien eine Erg?nzung zur Informationsbeschaffung und Freizeitgestaltung dar. In diesem Zusammenhang besch?ftigt sich die Wissenschaft jetzt mit der Frage, ob sich die G?te des Lesens im Zusammenspiel mit den neuen Medien gewandelt hat. Diese Untersuchung l?sst sich unter dem Begriff der Lesekompetenz zusammenfassen. Unter Lesen versteht man allgemein eine Informationsaufnahme. Es gibt gravierende Unterschiede in der Art und Weise wie ein Individuum liest. Es gibt schlechte und gute Leser und unterschiedliche Lesegeschwindigkeiten. Lesen ist in unserer Gesellschaft ein wesentlicher Bestandteil, um an der Kommunikation teilnehmen zu k?nnen. Unter Kompetenz versteht man eine F?higkeit des Individuums. Diese kann in verschiedenen Situationen (z.B. Organisation in Krisenzeiten) auftreten. Kompetenzen sind vom Individuum abh?ngig. Meine Hausarbeit beschr?nkt sich nur auf die Kompetenzen, die f?r den Leseprozess entscheidend sind. Im Folgenden werde ich die Einflussfaktoren darstellen, die f?r die Lesekompetenz grundlegend sind. Anschlie?end folgen praktische Beispiele, um die Lesef?higkeiten zu f?rdern. Diese Beispiele sind aus aktuellen Schulzeitschriften entnommen und enthalten auch Tipps f?r die Eltern.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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