Umrissplanung der Unterrichtseinheit 'Beendigung des Arbeitsverh?ltnisses' im Lernfeld 7 des Ausbildungsberufs Industriekaufmann/Industriekauffrau

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Georg-August-Universit?t G?ttingen, Veranstaltung: Lernen und Lehren II, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Didaktisches Modell Diese Umrissplanung basiert auf dem Hamburger Modell von Wolfgang Schulz (1981). Dieses allgemein didaktische Modell wurde entsprechend neueren Entwicklungen f?r die berufliche Bildung geringf?gig modifiziert. Im Bereich der Unterrichtsziele wird die Taxonomienach Bloom(etal. 1972)und Krathwohl, Bloom & Masia (1975) ber?cksichtigt, in der Methodik werden komplexe Lehr-Lern-Arrangements und eine sch?lerzentrierte Schulung als moderner Frontalunterricht mit Lernaufgaben (Aschersleben 1999; Grell & Grell 1999) als methodische Gro?formen zus?tzlich aufgenommen. Die Umrissplanung ist in den Bereichen 'Unterrichtsziele' bez?glich der thematischen Struktur und der Intentionalit?t sowie bei der 'Erfolgskontrolle' exemplarisch. 2.Themenspezifische institutionelle Bedingungen Die vorliegende Umrissplanung baut auf die Perspektivplanung eines Lehrerteams auf, die von einer Lehr-Lern-Gruppe erarbeitet wurde(Ahfeldt et al. 2008). Als relevante Medien sind Tafel, OHP und mehrere Pinnw?nde jederzeit verf?gbar, au?erdem ist in jedem Klassenzimmer ein Rechner mit permanentem Internetzugang vorhanden. Das eingef?hrte Schulbuch Industrielle Gesch?ftsprozesse(Engelhardt et al. 2002) weist zur Thematik 'Beendigung des Arbeitsverh?ltnisses' zusammenh?ngende Gliederungspunkte auf, relevant sind insgesamt 9 Seiten (483-491) mit ca. 5 Seiten reinem Text, 7 Abbildungen bzw. ?bersichten und 11 abschlie?enden Lernaufgaben. Thematisiert werden ordentliche und au?erordentliche K?ndigung,K?ndigungsschutz, Entlassungsformalit?ten, Rationalisierungsschutz und Sozialplan. Hinsichtlich der insgesamt 6 angesetzten Unterrichtsstunden zu dieser Thematik und des Stellenwerts, den diese im Pr?fungs-bzw. Stoffkatalog der IHK-Abschlusspr?fungen (AkA 2003b)einnimmt, ist der relevante Abschnitt im Lehrbuch, sowohl inhaltlich als auch mengenm??ig,als gut bzw. gut geeignet zu beurteilen. In der betrieblichen Ausbildung tritt in Bezug auf die Behandlung des Themas 'Beendigung des Arbeitsverh?ltnisses'h?ufig das Problem auf, dass Auszubildende in der Personalabteilung seltener eingesetzt sind, weil dort vertrauliche Daten bearbeitet werden, zu denen Auszubildende meist keinen Zugang bekommen sollen. Werden sie dann doch in der Personalabteilung eingesetzt, so beschr?nken sich die zu erlernenden Inhalte vor allem darauf, wie Personalbedarf errechnet und Lohn-und Gehaltsabrechnungen erstellt werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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