Multi-, Trans- und Interkulturalit?t - Hindernisse und M?glichkeiten interkultureller Kommunikation

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: 1,7, Universit?t Koblenz-Landau (Kulturwissenschaft), Veranstaltung: Interkulturelle Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie der Titel ?Multi-, Trans- und Interkulturalit?t. Ein kulturwissenschaftlicher Vergleich? bereits erahnen l?sst, geht es im Folgenden um die Beschreibung sowie den analytischen Vergleich der drei soeben genannten Modelle der Multi-, Trans- und Interkulturalit?t. Gehen die Vorstellungen von Interaktion der Kulturen bei den Modellen auseinander, so sind sie dennoch alle Ergebnisse der Entwicklung der pluralistischen Sichtweise von Kultur. Alle versuchen ?ber die Beseitigung des Kulturbegriffs im Singular hinaus Kulturen jenseits des Verst?ndnisses von ?dem Eigenen und dem Anderen? zu begreifen. Im Folgenden wird der Frage nachgegangen, welchen Pr?missen die gegens?tzlichen Modelle folgen und zu welchen Ergebnissen sie an Hand dieser gelangen. Durch die Analyse der Multi-, Trans- und Interkulturalit?t lassen sich deren Konvergenzen sowie Divergenzen bestimmen. Ziel der Arbeit ist es letztendlich jenen Ansatz zu finden, welcher am Ehesten zur Realisierung interkultureller Kommunikation beitragen kann. Zum besseren Verst?ndnis dieser Arbeit sei hier kurz der Begriff und vor allem die Perspektive der ?Kulturwissenschaft? erl?utert. Mit dem Ziel einer Internationalisierung sowie Modernisierung der Geisteswissenschaften entstand das Konzept der Kulturwissenschaften. Nach dem Soziologen Max Weber (1864-1920) sind die Kulturwissenschaften ein Komplex aller wissenschaftlichen Disziplinen, welche sich mit den Handlungen des menschlichen Lebens unter Ber?cksichtigung ihrer Kulturbedeutung besch?ftigen. Seit Mitte der 80er Jahre des zwanzigsten Jahrhunderts existiert in Deutschland neben dem disziplin?bergreifenden Begriff der Kulturwissenschaften auch die ?Kulturwissenschaft? als Einzelfach mit inter-, bzw. transdisziplin?rer Ausrichtung. F?r die junge Disziplin existieren aufgrund ihrer Vielseitigkeit eine un?berschaubare Menge an Definitionen und Erkl?rungsversuchen.

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