Leistungs- und Verhaltenseinsch?tzung von Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule

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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 2,3, Universit?t Koblenz-Landau, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Scheidungsrate in Deutschland ist innerhalb der letzten 40 Jahre von 73.000 auf fast das Dreifache - 200.000 Scheidungen pro Jahr - angestiegen. Viele Paare sind heute offenbar nicht mehr in der Lage oder willens, auch die Krisen einer Beziehung durchzustehen. Das Statistische Bundesamt teilte mit, im Jahr 2004 seien fast 213 704 Ehen geschieden worden, 0,1 Prozent weniger als im Jahr zuvor. Die Statistiker teilen weiter mit, dass von tausend bestehenden Ehen elf geschieden werden. Mittlerweile wird mehr als jede dritte Ehe geschieden, aber noch nicht ganz die H?lfte, hie? es im Statistischen Bundesamt. Dabei erweist sich das f?nfte Ehejahr als das kritische, nicht das sprichw?rtliche 'verflixte siebte Jahr'. In absoluten Zahlen wurden 2004 nach Angaben der Statistiker die meisten Ehen im sechsten Jahr nach der Hochzeit geschieden, n?mlich 13.946. Die H?lfte (50,4 Prozent) der 2003 geschiedenen Ehepaare hat minderj?hrige Kinder. Von den Entscheidungen wurden insgesamt 170 260 minderj?hrige Kinder in Mitleidenschaft gezogen wurden, ein Anstieg gegen?ber 2002 um 6,3 Prozent. Die Zahl der Scheidungen in Deutschland ist mit Ausnahme des Jahres 1999 seit dem Jahr 1993 gestiegen - bis zum vergangenen Jahr um 37 Prozent. Auch in der Schule ist die Scheidung ein weit verbreitetes Thema. Lehrer sind mit diesem Thema in seinen sozial- und schulp?dagogischen Implikationen alleingelassen. Sie versuchen eher aufgrund ihrer hohen Arbeitsbelastung im Sinne von 'Augen zu und durch' ihr '?berleben' zu sichern. Der grundlegende Mangel bezieht sich dabei sowohl auf das fehlende Wissen ?ber die Befindlichkeit von Kindern in Scheidungssituationen, zugleich aber auch auf ad?quate Handlungsstrategien oder gar M?glichkeiten der Kooperation mit anderen Personen und Institutionen, die ihr allt?gliches Handeln erleichtern k?nnen. In der Literatur werden mittlerweile einige Hinweise zu den Unterst?tzungsm?glichkeiten gegeben, die Familien zur Bew?ltigung der Trennungserfahrung angeboten werden k?nnen, speziell auch f?r Kinder und Jugendliche. Sie wenden sich dabei im deutschsprachigen Raum vornehmlich an Berufsgruppen, die im au?erschulischen Bereich t?tig sind, wie Berater, Therapeuten, Richter, Anw?lte, psychologische Sachverst?ndige und Mitarbeiter der Erwachsenenp?dagogoik. Speziell f?r Lehrer (oder dem schulischen Bereich) entwickelte Konzepte zur Unterst?tzung von Kindern in Scheidungssituationen konnte in der deutschsprachigen Literatur nicht gefunden werden...画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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