Anerkennung ohne Vorbedingungen. Schwierigkeiten und Chancen an ausgew?hlten beruflichen Schulen in Baden-W?rttemberg

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Anerkennung ohne Vorbedingungen. Schwierigkeiten und Chancen an ausgew?hlten beruflichen Schulen in Baden-W?rttemberg

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2,063 円 (税抜き)

Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Technische Universit?t Kaiserslautern (Distance and Independent Studies Center), Sprache: Deutsch, Abstract: Worin liegt die Verlockung, die Besonderheit des Umgangs mit dem Begriff und der Anerkennung als solcher? Dieser Arbeit liegt der p?dagogische Gehalt der Beziehungsgestaltung durch Anerkennung zugrunde. Anerkennung geh?rt in der p?dagogischen Arbeit zu den zentralen Elementen, wenn Bildung erfolgreich gelingen soll. Diese Aussage findet vermutlich keine Widerrede, weder bei den Lehrenden noch bei den 'Belehrten'.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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