Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsst?rung im Kindesalter. M?glichkeiten der Unterst?tzung im Schulalltag

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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,5, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit m?chte ich mich mit der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsst?rung im Kindesalter besch?ftigen. Hierf?r will ich zuerst kurz die biologischen Grundlagen darstellen und im Anschluss auf die zentral-auditive Verarbeitung eingehen. Danach werde ich die auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsst?rung n?her darstellen. Hierbei m?chte ich besonders die Modellvorstellungen der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsst?rung, Definition, ?tiologie, Diagnostik und verschiedene Therapieformen beschreiben. Dabei werde ich ?ber die Diagnose und Therapie nur einen kurzen ?berblick geben, weil dies f?r mich als Sonderp?dagogin weniger relevant ist. Am Schluss werden M?glichkeiten zur Unterst?tzung f?r Kinder mit einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsst?rung im Schulalltag aufgezeigt.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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