Neues Praxisfeld f?r Interkulturelle P?dagogik: Interkulturelle Personalentwicklung in international agierenden Unternehmen

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Interkulturelle P?dagogik, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Weltweit schreitet die Globalisierung und Internationalisierung der Gesellschaft voran. Im Berufsleben, in Schule, Studium sowie bei Aus- und Fortbildung und im privaten Leben w?chst die Anzahl und Ausma? der Kontakte zu Menschen aus anderen Kulturen. Dabei erzeugen zwischenmenschliche Begegnungen h?ufig Kommunikationsprobleme. Daher gewinnen F?higkeiten zum konstruktiven Umgang mit kultureller Vielfalt an Bedeutung. Auf Grund der zunehmenden Internationalisierung und Globalisierung der Wirtschaft gibt es heute internationale Beziehungen in einem in der Vergangenheit nicht bekannten Ausma?. Daraus resultiert, dass der konstruktive Umgang mit kultureller Vielfalt und unterschiedlichen Werthaltungen auf der zwischenmenschlichen Ebene in den kommenden Jahren nicht nur in Schule, Sprachunterricht, Gesundheitswesen, sozialer Arbeit und milit?rischen Eins?tzen eine enorme Rolle spielen wird. Ebenso werden sie zu den Schl?sselqualifikationen von Managern international agierender Unternehmen geh?ren m?ssen. Insbesondere geht es darum, im gemeinsamen interkulturellen Lernen, dass eine Form des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz bezeichnet, einen Umgang mit Fremdheit zu finden und interkulturelle Kommunikation in den Arbeitsalltag erfolgreich umzusetzen. Anhand von pr?gnanten Beispielen in den deutsch-russischen Wirtschaftsbeziehungen wird interluturelle Kompetenz diskutiert und die Notwendigkeit von interkulturellen Trainigs in international agierenden Wirtschaftsunternehmen unterstrichen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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