Dyskalkulie - Ursachen, Bedingungen, Erscheinungsformen und Diagnose der Rechenschw?che Ursachen, Bedingungen, Erscheinungsformen und Diagnose der Rechenschw?che

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2,0, Universit?t Koblenz-Landau, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mathematik nimmt im Schulunterricht eine bedeutende Stellung ein, ist jedoch f?r viele Sch?ler ein wahres Angstfach. Viele von ihnen vertreten den Standpunkt, Mathematik k?nne man gar nicht verstehen, das Fach sei viel zu abstrakt, spreche nur den Verstand an und blende das Gef?hl v?llig aus, weshalb Jungen auch besser rechnen k?nnten als M?dchen. Wer in diesem systematisch aufgebauten Fach gut abschneidet, wird sogleich als Genie angesehen und man bewundert seine au?erordentlichen F?higkeiten. Was passiert jedoch, wenn der Schulerfolg ausbleibt, Kinder Schwierigkeiten im Rechnen haben, sich die schlechten Mathematiknoten h?ufen oder sogar eine Rechenschw?che diagnostiziert wird? Eltern und Lehrer reagieren dann meist mit der altbew?hrten Forderung nach mehr ?bung. Viele Sch?ler erzielen dennoch keine besseren Erfolge im Umgang mit Zahlen. Das mag daran liegen, dass noch immer eine L?cke im Behandlungsangebot besteht, so dass eine Rechenschw?che in vielen F?llen zu eskalieren droht bzw. gravierende Folgest?rungen eintreten k?nnen, insbesondere dann, wenn die rechenschwachen Kinder aufgrund der vielen Misserfolge eine Vermeidungs- bzw. Abwehrhaltung dem Rechnen gegen?ber entwickeln. Falls Kinder mit Zahlen aus irgendwelchen Gr?nden unangenehme Gef?hle verbinden, ist es durchaus vorstellbar, dass sie in der Schule keine mathematischen Informationen an sich heranlassen. Rechengest?rte Kinder k?nnen die mathematischen Anforderungen in der Schule nicht bew?ltigen, schneiden bei Tests und Klassenarbeiten mit schlechten Noten ab und brauchen sehr lange, um die Hausaufgaben in Mathematik zu bearbeiten, wobei in anderen Schulf?chern keinerlei Schwierigkeiten auftreten m?ssen. Eltern und Lehrer werden solche Kinder zun?chst dazu anhalten, mehr zu ?ben.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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