NEGROS, PARDOS E POBRES NAS UNIVERSIDADES MITOS ROMPIDOS; NOVOS DESAFIOS POL?TICOS-EDUCACIONAIS

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(a5,141p.) - Segundo a pesquisadora da UFF Tereza Olinda Caminha Bezerra, em sua tese de doutoramento defendida em 2011-UFF, referindo-se ao final da d?cada de 90, per?odo este em que ainda n?o havia cotas para negros, pardos e/ou pobres nas universidades p?blicas brasileiras, “Em 1997 apenas 2,2% de pardos e 1,8% de negros, entre 18 e 24 anos cursavam ou tinham conclu?do um curso de gradua??o no Brasil”. Esse baixo ?ndice indicava que, politicamente, algo precisava ser feito. Ainda segundo a mesma: “Pessoas estavam sendo impedidas de estudar em nosso pa?s por sua cor de pele ou condi??o social.” II No in?cio do s?c. XXI, quando o sistema de cotas, substanciado em lei federal (e outras estaduais) come?ou a ser implantado nas principais universidades p?blicas brasileiras, muitos, n?o somente os contr?rios a ela, faziam-se as seguintes indaga??es: 1- Ser? que os negros, pardos, ind?genas e/ou pobres conseguir?o se sair bem dentro das mesmas? 2- N?o haver? uma excessiva evas?o de alunos, n?o somente por causa da suposta falta de capacidade intelectual, como a elite conservadora h? tempos falsamente sempre diz, mas tamb?m por falta de condi??es financeiras para levarem os cursos adiante, etc., uma vez que, como se sabe, embora as universidades sejam p?blicas, existem custos como alimenta??o, livros, transportes e afins? 3 ? As universidades que receberem os tais alunos, advindos estes de classes e/ou grupos sociais ditos subalternos, portadores de ditos d?ficits cognitivos, prec?ria forma??o cultural, etc. n?o acabar?o tendo que nivelar os seus cursos por baixo, ou seja, praticarem o chamado “facilismo pedag?gico” e, assim, na mesma via, inevitavelmente, abrirem m?o da busca pela qualidade acad?mica, tornando-se precarizadas em rela??o ?s universidades privadas? Ou seja, n?o ser? o fim da suposta qualidade das universidades p?blicas em rela??o ? maioria das privadas? Como j? ? de n?s h? tempos sabido e ver-se-? ao longo desse trabalho, os dados da pesquisa de TERESA (uma d?cada ap?s o estabelecimento do regime de cotas), assim como os de GURGEL, Cl?udio (tamb?m pesquisador da UFF), e os do LPP/UERJ, como tamb?m os de muitos outros, tem-nos revelado duas coisas: 1 - Que os mitos foram rompidos; 2 - Mas que tamb?m ainda existem outros e novos desafios a serem vencidos.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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