Deutsch als Zweitsprache f?r Asylbewerber. Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema 'Mein Tag' Portfolio zur Zusatzqualifizierung f?r Lehrkr?fte im Bereich Deutsch als Zweitsprache

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, Note: 140 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Portfolioarbeit wird eine Unterrichtseinheit zum Thema 'Mein Tag' entwickelt. Es handelt sich um einen Einstiegskurs f?r Asylbewerber mit guter Bleibeperspektive, das Durchschnittsalter liegt bei ca. 30 Jahren. Der ?berwiegende Teil der Gruppe kommt aus Syrien. Alle Teilnehmenden sind erst seit kurzem in Deutschland, der l?ngste Zeitraum betr?gt vier Monate, der k?rzeste f?nf Wochen. Alle haben eine Aufenthaltsgestattung, welche nur die Bescheinigung ?ber die Durchf?hrung des Asylverfahrens und keinen Aufenthaltstitel darstellt. Aus diesem Grund hat niemand von Ihnen eine Arbeitserlaubnis, sie sind also nicht in Deutschland berufst?tig. Sie wohnen nicht mehr in Fl?chtlingsheimen, sondern bereits in von der Kommune jeweils zugewiesenen Wohnungen. III. Analyse eines Lehrwerks1. Arbeitsblatt W?hlen Sie einen Analyseschwerpunkt aus und erl?utern Sie, warum Sie diesen gew?hlt ha-ben. 'Es ist normal, verschieden zu sein.' (Ingvelde Scholz (2007): Der Spagat zwischen F?rdern und Fordern - Unterricht in heterogenen Klassen, G?ttingen, S. 7) Grunds?tzlich hat jeder der zur Wahl stehenden Analyseschwerpunkte 'Heterogenit?t und Bin-nendifferenzierung', 'Interkulturelles Lernen' und 'Handlungsorientiertes Lernen' gro?e Rele-vanz f?r den Daz-Unterricht f?r Zugewanderte und auch das Bundesministerium des Innern formuliert im Rahmencurriculum f?r Integrationskurse DaZ die Ausrichtung und Verkn?pfung aller drei Aspekte im Unterricht. Bis zu diesem Zeitpunkt habe ich bereits weitestgehend zu unterschiedlichen Themen hand-lungsorientiert unterrichtet, die Herausforderungen der Heterogenit?t und Binnendifferenzierung sowie des Interkulturellen Lernens sind jedoch erst k?rzlich entstanden, seit ich in Kursen f?r Asylbewerber bzw. Integrationskursen unterrichte. Ich gebe dem Analyseschwerpunkt Hetero-genit?t und Binnendifferenzierung den Vorzug, da sich mein aktueller Kurs aus 'nur' drei Natio-nalit?ten zusammen setzt und ich ihn in diesem Kontext und auch f?r mein zuk?nftiges Unter-richtswirken f?r besonders wichtig e画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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