Apprentissage des langues - AQA1! オンラインショッピング

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La nouvelle collection " Mythes et r?alit?s " a pour objectif de proposer un ?tat des connaissances sur des probl?matiques issues du monde de l'?ducation, sous la forme d'une confrontation entre des " mythes " (affirmations fr?quentes, paraissant aller de soi, poncifs v?hicul?s par les m?dias...) et des " r?alit?s " (?tat actuel des connaissances scientifiques dans le domaine). Le 1er titre de la collection Mythes et r?alit?s, dirig?e par Andr? Tricot, ici dans sa version ePub, concerne l 'apprentissage des langues ?trang?res : " Les langues, on est dou?... ou pas ! ", " Les Fran?ais sont nuls en langues ", " Regarder des films et des s?ries en version originale est le meilleur moyen d'apprendre une langue, ? moins que ce ne soit le s?jour ? l'?tranger ? " " La neuro?ducation va r?volutionner l'enseignement des langues ". Ces croyances et affirmations sont-elles fond?es sur les r?sultats des recherches ? Que nous disent les travaux scientifiques en didactique des langues, en psycholinguistique, en psychologie cognitive, en sciences de l'?ducation, en neurosciences ? Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres traite d'une croyance, d'une attente sociale ou d'un mythe autour de l'apprentissage des langues ?trang?res. Chaque chapitre : pr?sente le mythe, son origine, son argumentaire ; dresse un bilan des travaux scientifiques qui permettent de le discuter et d'en ?valuer la pertinence ; d?crit plusieurs ?tudes et exp?rimentations qui illustrent la r?alit? de l'apprentissage d'une langue ?trang?re en lien avec le mythe ; pr?sente une conclusion qui propose des r?ponses aux questions que pose le mythe et ouvre des pistes pour l'action en classe de langue.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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