Zur literarischen Auseinandersetzung mit dem geistigbehinderten Kind Peter H?rtlings 'Das war der Hirbel' im Kontext des sozialkritischen Realismus in der Kinder- und Jugendliteratur

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,3, Universit?t Trier (Universit?t), Veranstaltung: Kinder- und Jugendbuchliteratur, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit Kinder- und Jugendliteratur. Und will sie 'gesellschaftliche Erinnerungsarbeit' leisten, so betrachtet sie eine entscheidende Wende in der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland, welche sich in der zweiten H?lfte des 20. Jahrhunderts mit der Jahresmarke 1970 treffend festmachen l?sst. Es ist der 'Durchbruch' des sozialkritischen Realismus und mit ihm entsteht ein gro?er Korpus problemorientierter Prosaliteratur f?r junge Leser. Es handelt sich hierbei um Konfliktliteratur, die sich vornehmlich mit Tabuthemen auseinandersetzt: Allgemeine gesellschaftliche Themen werden ebenso enttabuisiert wie konkrete, soziale, individuelle Probleme oder das konflikttr?chtige Zusammenleben der Kinder mit ihrer Au?enwelt. Eines der vielen Themen, das Einzug in die Kinder- und Jugendliteratur erh?lt, ist das Thema 'Au?enseiter' bzw. 'Au?enseitertum'. Diese Hausarbeit stellt den Autor Peter H?rtling (geb. 1933) in den Mittelpunkt ihrer Untersuchung um an seinem Beispiel den in dieser Zeit grundlegenden Formen- und Funktionswandel in der Kinder- und Jugendliteratur zu erl?utern. In H?rtlings Werk Das war der Hirbel wird dieser Wandel konkret am Beispiel der Thematik des 'Au?enseitertums' festgemacht.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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