Empowerment als Traditionslinie der Self-Advocacy Bewegung - AQA1! オンラインショッピング

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialp?dagogik / Sozialarbeit, Note: 2,2, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Th?rigen in Gera) (Rehabilitation), Veranstaltung: Theorien und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Seminararbeit wird, nach einer anf?nglichen Definition des Personenkreises der Self-Advocacy Bewegung, zun?chst einmal die Bedeutung des Begriffs Self-Advocacy erl?utert. Darauf aufbauend wird der Fokus anschlie?end auf die Wurzeln der Bewegung gelenkt und die wichtigsten Stationen der internationalen und nationalen Entwicklung von Selbstvertretungsgruppen von Menschen mit Lernschwierigkeiten beleuchtet. Im n?chsten Schritt wird dann auf die zentralen Leitprinzipien von Selbstvertretungsgruppen - Normalisierung des eigenen Lebens, Selbstbestimmung und Selbsterm?chtigung - eingegangen. Der Schwerpunkt der Seminararbeit liegt auf der professionellen Unterst?tzung der Selbstvertretungsgruppen von au?en. Es wird zum einen untersucht, inwiefern dieser professionelle Eingriff mit den Leitprinzipien der Selbstvertretungsgruppen vereinbar ist und zum anderen die Position der Unterst?tzungsperson beleuchtet. Dabei soll gekl?rt werden, welche besonderen Anforderungen an eine professionelle Unterst?tzung gestellt und welche konkreten Ziele durch diese verfolgt werden. Daran ankn?pfend wird die Arbeitsweise des Advisors genauer betrachtet, wobei das Hauptaugenmerk darauf liegt, inwieweit Empowerment Ausdruck in dieser findet. Abschlie?end erfolgt eine Gegen?berstellung der Chancen und Gefahren der Konsultation einer professionellen Unterst?tzung f?r die Selbstvertretungsgruppen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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