Strukturen und Inhalte neuerer Jugendliteratur. M?gliche didaktische Umsetzung in der Sek. I

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Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,5, P?dagogische Hochschule Ludwigsburg (Deutsch), 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Einf?hrung in die Filmanalyse So wie jede geschriebene Sprache besitzt auch der Film eine eigene Sprache, die mit spezifischen Sprachmitteln eine Geschichte erz?hlen kann. Die Rede ist von einer Art 'Filmgrammatik', von immer wiederkehrenden filmischen Mitteln und Strukturen, die jeder, der einen Film produziert, aber auch jeder, der einen Film konsumiert, beherrschen sollte. In der Folge sollen nun einige dieser Mittel erl?utert und erkl?rt werden, um dann im zweiten Teil die Analyse der Prim?rliteratur besser nachvollziehen zu k?nnen. Nat?rlich kann im Rahmen dieser Arbeit nur auf einen kleinen Teil der Stilmittel, die in Filmen verwendet werden, eingegangen werden, da sonst der Rahmen gesprengt werden w?rde. Diese Arbeit beschr?nkt sich deswegen auf die Mittel, die in ?hnlicher Art und Weise auch in der geschriebenen Sprache vorkommen k?nnen. Dies sind die Mittel der Mise en Sc?ne, die Montage und die Erz?hlsituation im Film. Jedoch tauchen auch bei diesen drei Mustern Codes auf, die sich so nicht in geschriebener Sprache wiederfinden lassen. Sie sollen trotzdem aus Gr?nden der Vollst?ndigkeit aufgef?hrt werden. Nicht eingegangen wird auf die 'Filmsprache' des Tones, der Ger?usche und auch der Musik, die in Filmen eine ebenso bedeutende Rolle spielt, wie alle ?brigen.

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