Assessment Center - computergest?tzte Verfahren computergest?tzte Verfahren

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Assessment Center - computergest?tzte Verfahren computergest?tzte Verfahren

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P?dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz (Lehrstuhl f?r Wirtschaftsp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract:

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Das Verhalten der Probanden wird hierbei mit einer Kriterienliste abgeglichen, die als mehr oder wenige relevant f?r einen auszu?benden Beruf betrachtet wird (vgl. BALLANTYNE/POVAH 1995, S. 2-4). Seit den 70er Jahren werden auch Personalcomputer zu diagnostischen Zwecken eingesetzt. In Bezug auf Assessment Center erm?glichen sie eine gro?e Bandbreite neuer Anwendungen ausgehend von der einfachen ?bertragung bestehender Verfahren in verfeinerten Varianten auf den Bildschirm ?ber computergest?tzte Videosimulationen bis hin zur Gestaltung virtueller, der Realit?t entlehnter Sachverhalte in Form komplexer, dynamischer Szenarien. Letztgenannte Anwendung erm?glicht es, die Komplexit?t der sp?teren Entscheidungen auf dem Computer nachzubilden. Die nachgebildete Welt entspricht hierbei in ihren Anforderungen im optimalen Fall der sp?teren Berufsrealit?t. Somit kann das Entscheidungsverhalten der Probanden direkt diagnostiziert werden (vgl. FUNKE/GEILHARDT 1996, S. 201, vgl. LEHMENT 1999, S. 120-124). Gegenstand der vorliegenden Arbeit wird es im Folgenden sein, den Einsatz computergest?tzter Diagnoseverfahren im Rahmen von Assessment Centern zu untersuchen. Aufgrund ihrer derzeitigen Praxisbedeutung und ihres Potentials f?r k?nftige Anwendungen wird der Schwerpunkt hierbei auf der Betrachtung komplexer Management-Szenarien liegen. Zun?chst wird hierzu eine Abgrenzung komplexer Szenarien vorgenommen und ihre Einsatzchancen innerhalb von Assessment Centern vorgestellt. Da bei der Erstellung und sp?teren Verwendung diagnostischer Instrumente insbesondere wissenschaftliche G?tekriterien eine gro?e Bedeutung besitzen, wird des weiteren die Problematik der Objektivit?t, Reliabilit?t und Validit?t in Bezug auf diese spezifische Thematik erl?utert. Aufgrund des vorgegebenen Umfangs dieser Arbeit wird sich diese Betrachtung allerdings lediglich auf einen ?berblick beschr?nken. Im Folgenden werden zwei ausgew?hlte Simulationsprogramme vorgestellt, 'TAILORSHOP' und das daraus hervor gegangene 'TEXTILFABRIK'. Hierbei sollen durch diese Gegen?berstellung von alt und neu Probleme beim Einsatz computergest?tzter komplexer Verfahren aufgezeigt werden. Erg?nzend zum Schwerpunkt der Arbeit wird hiernach ein ?berblick ?ber weitere computergest?tzte Verfahren und ihre Anwendungsm?glichkeiten gegeben. Abschlu? der Betrachtung stellt eine zusammenfassende Beurteilung der Einsatzm?glichkeiten computergest?tzter komplexer Szenarien innerhalb von Assessment Centern dar.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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