E-Learning und F?hrungskr?fteentwicklung. Ist digitales Leadershiptraining m?glich?

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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Unternehmensf?hrung, Management, Organisation, Note: 1,3, FernUniversit?t Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Aus- und Weiterentwicklung der F?hrungskr?fte von Unternehmen hat generell einen bedeutenden Anteil am Erfolg eines Unternehmens und an dessen Wettbewerbsf?higkeit. Mit dem 'War for Talents' wurde von den McKinsey-Beratern auf einen Mangel an qualifizierten und motivierten F?hrungskr?ften, den sogenannten 'High Potentials' hingewiesen. Da durch den zunehmend st?ndigen Wandel in der Arbeitswelt mit den Trends der Digitalisierung, der Globalisierung und der beschleunigten Taktung von Entscheidungszyklen die Handlungsf?higkeit von F?hrungskr?ften mehr in den Fokus r?ckt, erscheint es naheliegend, dass der F?hrungskr?fteentwicklung innerhalb der betrieblichen Aus- und Weiterbildung zuk?nftig ein h?herer Stellenwert einzur?umen ist. Folgt man Merk, sind F?hrungskr?fte die wichtigste zu qualifizierende Zielgruppe. Dabei haben Studien belegt, dass ein besonderes Augenmerk auf den Bereich des 'Leaderships' zu legen ist. Wunderer stellte fest, dass viele Unternehmen 'overmanaged' aber 'underled' sind. Die Kienbaum HR (Human Ressources) Trendstudie 2013 prognostizierte die Steigerung der F?hrungsqualit?t als wichtigstes Handlungsfeld der Zukunft. Daraus l?sst sich ableiten, dass in den Betrieben 'Leader' gebraucht werden. Vaupel vertritt dazu die Meinung, dass jede Organisation von einer effektiven F?hrung abh?ngt und deswegen effektive F?hrung zum wesentlichen Teil gelernt und entwickelt werden muss. Auf dem Bildungsmarkt gibt es f?r diese F?hrungskr?fteentwicklung eine Vielzahl von Anbietern mit praktischen Methoden, Trainingsvarianten und altbekannten Lernsystemen. Eine vision?re Gestaltung von Kompetenzentwicklungsprozessen mit Hilfe digitaler Lernformaten wurde in diesem Metier bisher kaum erforscht. Auch die Auswirkung sozialer Medien auf F?hrungskompetenzen wurde nur ?u?erst oberfl?chlich behandelt. Aus diesem Grund soll in der Arbei untersucht werden, ob und wie durch E-Learning Leadershipkompetenzen erreicht werden k?nnen und wo digitale Lernwerkzeuge in diesem speziellen Bereich an Grenzen sto?en. Dies soll unter folgender Forschungsfrage untersucht werden: 'K?nnen mit digitalen Medien Leadershipkompetenzen vermittelt und erworben werden?'画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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