Die Didaktik und Methodik der Maria Montessori-P?dagogik - AQA1! オンラインショッピング

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P?dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht die didaktischen Elemente nach Dagmar Kas?schke in der Montessori-P?dagogik und besch?ftigt sich mit der Frage, mit welchen didaktisch-methodischen Vorgehensweisen die P?dagogik der Maria Montessori an der F?rderung fr?hkindlicher Entwicklungsprozesse ansetzt. Zun?chst wird der Begriff der Didaktik einf?hrend definiert und beschrieben. Anschlie?end werden die zentralen Aspekte der Montessori-Didaktik bez?glich der Elemente nach Kas?schke dargestellt. Die Sicht auf das Kind, die vorbereitete Umgebung inklusive dem zugeh?rigen Montessorimaterial sowie der Umgang mit diesen Materialien, die Freiarbeit und die Gruppenzusammensetzung werden hinsichtlich der didaktischen Merkmale analysiert. Weiterf?hrend wird die Rolle und die Aufgabe der Erzieher*in sowie das Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren innerhalb der Montessorip?dagogik bez?glich der didaktischen Inhalte untersucht. Abschlie?end erfolgt eine kritische Analyse und ein Fazit. Die Ausarbeitungen beziehen sich auf die Montessorip?dagogik im Elementarbereich und wenden den Blick nicht auf den schulischen Sektor.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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