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Inklusion ist ein gesellschaftliches Leitthema, das weit ?ber das Bildungs- und Schulsystem in fast alle gesellschaftlichen Teilbereiche ausstrahlt. Aufgrund gesetzlicher Verankerung verf?gt der Inklusionsdiskurs ?ber eine starke Legitimation und gro?e Deutungsmacht. Andererseits ist Inklusion - vor allem in Bezug auf die Form ihrer Umsetzung - auch umstritten. Der Band besch?ftigt sich zur Einf?hrung in die Thematik mit Inklusion als gesellschaftlicher Leitidee und schulischer Aufgabe. Es wird der Frage nachgegangen, welche Rolle Inklusion auf gesellschaftlicher und schulischer Ebene einnimmt, wobei die bildungspolitischen Meilensteine schulischer Inklusion ebenso beleuchtet werden wie der Stand der Umsetzung inklusiver Beschulung. Dabei lenkt der Band den Blick vor allem auf die Spannungsfelder zwischen moralischem Inklusionsgebot und den widerspr?chlichen, oft exkludierenden Folgewirkungen in der Praxis.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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