Manuale Concorso a cattedre Filosofia e Scienze umane Scuola Test

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Manuale Concorso a cattedre Filosofia e Scienze umane Scuola Test

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La procedura concorsuale prevede anche per la scuola secondaria di II grado una prova scritta e una orale, direttamente inerenti la specifica classe di concorso e costruite in modo da valutare la padronanza delle competenze professionali ? comprensive pertanto dei fondamenti giuridici, delle problematiche educative e didattiche, della didattica d’aula e digitale ? nonch? delle discipline oggetto di insegnamento, anche attraverso prove pratiche del tutto innovative e al passo con i sistemi di selezione europei, come la prova di simulazione di una effettiva lezione in aula. Questo manuale ? costruito in base a quanto richiesto dal bando, e presenta: ? una sintesi di legislazione e normativa scolastica: - la Costituzione italiana e l’ordinamento amministrativo dello Stato; - la scuola italiana dalla Legge Casati ai giorni nostri; - la buona scuola di Renzi e la Legge n. 107/2015; - l’autonomia scolastica e il sistema nazionale di valutazione; - la valutazione interna ed esterna delle scuole; - continuit? didattica e orientamento; - la governance delle istituzioni scolastiche; - documenti europei in materia educativa recepiti dall’ordinamento italiano. ? una presentazione del sistema educativo di istruzione e formazione: - lo stato giuridico del personale docente; - le caratteristiche delle scuole dell’infanzia, primaria, secondaria, dei licei e degli istituti tecnici; ? l’esame delle problematiche educative e didattiche pi? significative per la scuola di oggi: curricolo, competenze, gestione del gruppo classe, rapporto scuolafamiglia, BES, nuove tecnologie, risorse in rete. ? una ricognizione sui principali nodi della didattica in aula, dalle nuove tecnologie per l’insegnamento-apprendimento alla preparazione dell’attivit? didattica e della lezione; ? un quadro completo delle questioni che caratterizzano l’attivit? di insegnamento della disciplina: i contenuti, i fondamenti epistemologici, la conoscenza critica delle Indicazioni nazionali, le strategie didattiche, le risorse a disposizione del docente. Tutti i contenuti delle discipline: ? la pedagogia, la psicologia e le scienze dell’educazione; ? la filosofia dai presocratici al pensiero contemporaneo (autori, temi, opere).画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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