Las Tic en la Escuela Actual Nuevas metodolog?as did?cticas en Educaci?n F?sica

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La irrupci?n y posterior consolidaci?n de las llamadas “Tecnolog?as de la Informaci?n y Comunicaci?n” (TIC) y de las “Tecnolog?as del Aprendizaje y Conocimiento” (TAC), est?n transformando a gran velocidad todo lo relativo a la ense?anza en general y a su metodolog?a en particular. La Educaci?n F?sica tambi?n est? inmersa en estas nuevas maneras de ense?ar y aprender, por lo que cada d?a es m?s popular el uso de la tableta digital o el ordenador port?til en sus m?ltiples formatos, complementados por programas o conjunto de ?stos que nos permite realizar tareas espec?ficas e interaccionar y comunicarnos con cualquier componente del grupo clase, pr?cticamente, las veinticuatro horas del d?a. Las aplicaciones inform?ticas que instalamos en tabletas, port?tiles y tel?fonos m?viles inteligentes, sea cual sea el sistema operativo de los mismos, se denominan com?nmente Apps, en singular, abreviatura de que es la traducci?n de “aplicaci?n” en ingl?s. Contribuye a ello las continuas innovaciones y el incremento espectacular en los ?ltimos tiempos en cuanto a la velocidad en la transmisi?n de datos, gr?ficos, fotos, v?deo, etc. Igualmente, las “bases de datos” educativas cuentan con fondos y motores de b?squeda cada vez m?s conseguidos y operativos a todos los niveles. Las diferentes metodolog?as que vamos a considerar en este libro, son: Flipped Classroom (Aula Invertida); Aprendizaje por Proyectos (ApP) y Tareas Integradas (TI); Aprendizaje Cooperativo; Gamificaci?n o Ludificaci?n; Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); Design Thinking (Pensamiento de Dise?o) y el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning). Se puede decir que son de las m?s usadas actualmente en Primaria y Secundaria y cada vez se publican m?s experiencias de las mismas aunque raro es el trimestre que no aparecen otras novedades en el mercado. Si bien en este este volumen pretendemos tratar las nuevas metodolog?as, no debemos olvidarnos de las “tradicionales” que habitualmente seguimos en Educaci?n F?sica -basadas fundamentalmente en los “Estilos de Ense?anza-, y que son compatibles con las de vanguardia, m?s centradas en la investigaci?n, cooperaci?n y el desarrollo del pensamiento del alumnado, y que tienen como principales recursos las herramientas de tipo multimedia: ordenador, tabletas, m?viles y sus aplicaciones inform?ticas. Nuestra propuesta pretende dar unas pautas b?sicas para que los docentes interesados puedan utilizar estas metodolog?as en sus centros, si bien deber?n previamente considerar las condiciones de aplicaci?n a sus contextos, posibilidades y recursos.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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