Beobachtungsbericht & p?dagogische Angebotsplanung Erfolgreich durch die ErzieherInnenausbildung - Arbeitshilfe f?r Auszubildende & ErzieherInnen

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Jedes Jahr stellen sich zahlreiche Auszubildende der Herausforderung die Ausbildung zum Erzieher bzw. zur Erzieherin zu absolvieren. In (hoffentlich) erfolgreichen schulischen und verschieden gestalteten Praxisphasen, warten meist zeitaufwendige schriftliche Ausarbeitungen. Diese kann zu einer enormen H?rde werden. Denn wie soll solch eine Ausarbeitung aussehen? Wie gestaltet werden? Und vor allem, wie wird daraus etwas schl?ssiges, dass letztendlich zu einer vern?nftigen Benotung f?hrt? Fragen ?ber Fragen die, besonders unter zeitlichem Druck, eine Vielzahl an ?ngsten ausl?sen k?nnen. Ich selbst und eigentlich alle mir bekannten Auszubildenden unterschiedlicher Klassenstufen, standen dieser Anforderung gegen?ber. Wir h?tten einiges daf?r gegeben Einblicke in solche schriftlichen Arbeiten zu erhalten. Selbst Recherchen im Internet konnten uns keine differenzierten Antworten zu all den kleinen aber wesentlichen Details liefern. Mit diesem Buch und der bereits separaten Ver?ffentlichung meiner Facharbeit, m?chte ich diese L?cke versuchen ein wenig zu schlie?en. Aufgrund dessen ver?ffentliche ich nun zwei zusammen-h?ngende Ausarbeitungen. Sie sollen eine Orientierungshilfe darstellen und dadurch vielleicht ein wenig den emotionalen Stress lindern. Es handelt sich hierbei also um ein etwas anderes Fachbuch. F?r Auszubildende wird sicher der Aufbau, die Gliederung und die M?glichkeit diese zu f?llen f?r ihre eigene Arbeit von Nutzen sein. F?r Fachkr?fte, insbesondere jene die sich in Anleitung einer / eines Auszubildenden befinden, k?nnte es sich ebenfalls als Arbeitsmittel als dienlich erweisen. Wer auch immer dieses Buch f?r sich entdeckt, diesem Leser w?nsche ich viel Freude damit und vor allem ein vielleicht etwas entspannteres Arbeiten. In diesem Buch wollen wir uns mit den zwei wesentlichen Ausarbeitungen w?hrend der Ausbildung befassen: dem Beobachtungsbericht und der Aktivit?tsausgestaltung. Die Beobachtungen bilden den Beobachtungsbericht, welcher in der "Schl?sselsituation" resultiert. Diese verbindet den Bericht mit der Aktivit?tsausgestaltung, so dass ein aufeinander aufbauendes Gesamtkonzept entsteht, welches zur individuellen F?rderung des Kindes dient. Aufgrund dessen gehen wir also vier gemeinsame Schritte von der ersten Beobachtung bis zur Durchf?hrung der f?rdernden Aktivit?t: Beobachtung & Analyse Praxisstelle / Institution kennenlernen & beschreiben Schl?sselsituation aus diesen Komponenten formulieren Daraus resultierende Aktivit?t erarbeiten Ich w?nsche jeder Leserin und jedem Leser eine erfolgreiche Ausbildung und einen gelungenen Start in diesen abwechslungsreichen und spannenden Beruf. Egal, ob mit oder ohne Hilfe dieser Lekt?re. Aber wenn diese euch auf eurem Weg unterst?tzen und die ein oder andere Sorge nehmen kann, freue ich mich dar?ber nat?rlich umso mehr :-) Herzlichst Peggy Seide-Puls画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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