Forma??o dos Profissionais da Educa??o, Experimenta??o e Inova??o em Tempos de Transi??o nas Pol?ticas P?blicas

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As pol?ticas p?blicas de Educa??o passaram por profundas mudan?as nas ?ltimas d?cadas, como processo de democratiza??o no Brasil, a promulga??o da Constitui??o Cidad? em 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional em 1996. Mas essas mudan?as se aceleraram especialmente apartirde 2007 com a cria??o do fundeb, da Lei do Piso Salarial Nacional, do Plano Nacional de Forma??ode Professores em 2009 e como fim da desvincula??o de receitas da Uni?o da Educa??o, momento em que o investimento em Educa??o aumentou significativamente. Em 2014 chegamos a um momento hist?rico que foia promulga??o do Plano Nacional de Educa??o de 2014 a 2024, que marcou uma revolu??o para as metas e estrat?gias da Educa??o em todos os n?veis, assim como para seu financiamento. O regime de colabora??o na Educa??oatravessa de forma transversal todas essas legisla??es e pol?ticas p?blicas, e o presente livropermite um estudo de caso sobre a implementa??o de pol?ticas educacionais no ?mbito de um ente federado estadual, a Bahia, em articula??o com a Uni?o e os munic?pios, no ?mbito do Plano Nacional de Forma??o de Professores, da Universidade Aberta do Brasil e da Experimenta??o Educacional entre os anos de 2007 e in?cio de 2011.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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