Mem?rias de quem ensina Hist?ria Cultura e identidade docente - AQA1! オンラインショッピング

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

Resultado de pesquisa realizada pela autora, tendo em vista suas d?vidas e inquietudes como professora da rede oficial do ensino e estudiosa da Hist?ria, esta obra aborda diferen?as entre o ensino na d?cada de 1960 e o contempor?neo, discorrendo a respeito de aproxima??es e distanciamentos entre o professor do passado e o do presente. Discute a ideia de que a escola antiga n?o ? nem melhor, nem pior que a atual, mas diferente, por trabalhar com outra clientela, outra cultura hist?rica e docente e outros referenciais te?ricos. Para os defensores da escola moderna, a "fase de ouro da escola p?blica" oferecia um ensino elitista e trabalhava conte?dos prontos de forma expositiva, sendo que o ensino atual n?o atinge a qualidade desejada porque os docentes s?o mal-remunerados, despreparados e resistem ao novo. Os professores mais antigos, considerados tradicionais, duvidam das novas propostas pedag?gicas, afirmam que a escola est? em decad?ncia, por aprovar alunos sem conhecimento, e veem com desconfian?a teorias que postulam n?o haver verdades acabadas a transmitir e que consideram a pesquisa como princ?pio pedag?gico.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » FAMILY LIFE ＆ COMICS