A?os de aprendizaje Subjetividad adolescente, literatura y formaci?n en la Argentina de los sesenta

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Paola Piacenza plantea en esta obra la posibilidad de leer los a?os sesenta en la Argentina a partir de la hip?tesis de un "relato de formaci?n" que caracteriza a la ret?rica de distintos discursos centrales a la ?poca y que imaginan una cultura en tiempo de transici?n. Son los a?os del desarrollismo pero tambi?n los de la revoluci?n. El cambio se impone como valor y el aprendizaje como condici?n necesaria para operar ese pasaje. En ese contexto, el "relato de formaci?n" encuentra su met?fora en la subjetividad adolescente. A?os de aprendizaje documenta minuciosamente la emergencia de la subjetividad adolescente en las met?foras pol?ticas de la ?poca, los nuevos sujetos que descubren las ciencias sociales ?la psicolog?a, la pedagog?a?, los consumos culturales renovados por la modernizaci?n incesante (las nuevas enciclopedias, la lectura escolar y como parte del tiempo libre), y, especialmente, lee la literatura del momento. De este modo, el libro ensaya algunas hip?tesis para reconocer las series que componen una historia de los cuentos y novelas de formaci?n en la Argentina a partir de sus diversos modos de representar el tiempo de adolescencia y de contar c?mo se aprende a vivir.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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