Tendencias y tecnolog?as emergentes en investigaci?n e innovaci?n educativa

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El libro pretende capturar la naturaleza poli?drica de la tecnolog?a y, en consecuencia, analiza los desarrollos y tendencias tecnol?gicas emergentes (BYOD, inteligencia artificial, rob?tica, etc.) con el prop?sito de brindar un conocimiento pr?ctico de cara a una implementaci?n efectiva de la tecnolog?a en las aulas.Texto de solapa o de contracubierta: Jos? Antonio Gonz?lez-Calero es profesor del Departamento de Matem?ticas de la Universidad de Castilla-La Mancha. Es miembro de la Sociedad Espa?ola de Investigaci?n en Educaci?n Matem?tica (SEIEM). Sus l?neas de investigaci?n se centran en la tecnolog?a educativa, resoluci?n de problemas y el desarrollo e implementaci?n de entornos interactivos de aprendizaje. Ram?n C?zar-Guti?rrez es profesor del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha. Dirige, conjuntamente con Jos? Antonio Gonz?lez-Calero, el grupo de investigaci?n Labintic (Laboratorio de integraci?n de las TIC en el aula). Sus intereses en el ?mbito investigador abordan la ense?anza y el aprendizaje de las ciencias sociales, la formaci?n de profesorado y la tecnolog?a educativa.Tabla de materias / Tabla de contenido: Nuevas tendencias en innovaci?n educativa: hacia un paradigma integrador ・ Tendencias en investigaci?n educativa en la sociedad de la informaci?n: expectativas y realidades desde la sociolog?a ・ Acoso escolar y ciberacoso. Percepciones del alumnado de educaci?n primaria de Castilla-La Mancha ・ Tendencias actuales en investigaci?n e innovaci?n en did?ctica de las ciencias sociales ・ La investigaci?n did?ctico musical en la universidad espa?ola: revisi?n de la producci?n del ?ltimo sexenio ・ Aprendizaje y tecnolog?a en educaci?n f?sica. Propuestas de ense?anza y aprendizaje basadas en las tecnolog?as del aprendizaje y el conocimiento ・ Una visi?n restringida del uso de los entornos tecnol?gicos en educaci?n matem?tica ・ Plan lector, literatura infantil y sociedad transmedi?tica ・ Tendencias en innovaci?n educativa en lengua inglesa ・ Del MCER al Digcomp: una propuesta para el aula de idiomas ・ El modelo BYOD en Europa: influencia en los procesos de ense?anza-aprendizaje y perspectivas de futuro ・ Implicaciones educativas de las tabletas en la era de la generaci?n Touch ・ Desarrollo del pensamiento computacional en educaci?n infantil mediante la resoluci?n de problemas en entornos tecnol?gicos ・ Programaci?n y computaci?n en educaci?n primaria. Una propuesta did?ctica画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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