Dispositivo pedag?gico y escuela p?blica por venir - AQA1! オンラインショッピング

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

"Este texto aborda los procesos de subjetivaci?n en la escuela p?blica por venir. Para tal fin, se utilizan las consideraciones metodol?gicas de Michel Foucault sobre el juego de dependencias, en el que se inscribe una formaci?n discursiva como el saber pedag?gico en la historia reciente, identificando un umbral de diferenciaci?n en dicho saber que lo lleva a una nueva configuraci?n epist?mica abierta en el presente. A partir de estos hallazgos, principalmente sobre los sujetos que confluyen en la escuela p?blica, se propone el concepto de dispositivo pedag?gico en relaci?n con el afuera y los procesos de subjetivaci?n. Para se?alar los pliegues de subjetivaci?n de ese afuera, en el sentido de Gilles Deleuze, caracterizado aqu? por las relaciones econ?micas, el entorno tecnocomunicacional y la naturaleza como intersecci?n de los dos anteriores, se esclarece el v?nculo de la tercera v?a/voz de la autorreferencialidad, indicado por F?lix Guattari, con la escuela p?blica por venir. "画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » FAMILY LIFE ＆ COMICS