Inklusive Bildung forschend entdecken Das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung

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Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen. Daf?r werden lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen, didaktische und diagnostische Fragen, sowie die methodische und forschende Realisierung inklusiven Unterrichts vorgestellt und die zunehmende Kooperation zwischen Forschung, Lehre und Schule, als M?glichkeit zur Entwicklung einer inklusiven Bildung konzipiert.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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