Anaak?m E?itim Ekonomisi "Ele?tirel Bir ??z?mleme" - AQA1! オンラインショッピング

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

Bu ?al??ma Ankara ?niversitesi E?itim Bilimleri Enstit?s? b?nyesinde haz?rlanan ve 2011 y?l?nda savunulan bir doktora tezinin kitapla?t?r?lm?? bi?imidir. Bu ?al??may? g?d?leyen temel kayg? bilimsel etkinli?in ve bunlar?n ?r?nlerinin tarihsel, s?n?fsal ve k?lt?rel ba?lamlar?ndan kopar?larak ele al?nmas?na yol a?an “teknisist” bir bak???n olduk?a yayg?nla?mas?d?r. Bu kayg?n?n kayna??nda, i?inde bulundu?umuz tarihsel d?nemde “egemen” bilimsel etkinli?in ve onun ?r?nlerinin, e?itsizli?i ve bask?n?n ?e?itli ara?lar?n? ve bi?imlerini ?retmekte/yeniden ?retme ba?ar?yla ara?salla?t?r?labilmesi ger?e?i bulunmaktad?r. Bu nedenle, bu ?al??man?n ana eksenini bilimsel ?retimin “n?tr” bir etkinlik olup olmad??? tart??mas? olu?turmaktad?r. Bu ?al??may? ortaya ??karan ikinci temel kayg? ise anaak?m e?itim ekonomisi literat?r?nde yer alan temel arg?manlar?n dayand??? ara?t?rmalar?n farkl? bir perspektiften ??z?mleme ve de?erlendirmesini yapma ihtiyac?d?r. Bu ama?la anaak?m e?itim ekonomisinin ay?rtedici varsay?mlar?n?, y?ntemlerini ve bulgular?n? i?eren bir grup ara?t?rma incelenmi? ve ??z?mlenmi?tir. Bu sayede bu ara?t?rmalara h?kim olan bilim yakla??m? ?er?evesinde dayan?lan kavramsal/kuramsal bilgi birikimi, kullan?lan y?ntem, incelenen kapsam, ara?t?rma sonu?lar? ve bunlar?n politika do?urgular? aras?ndaki ba?lant?lara ili?kin ele?tirel bilgiye ula?mak hedeflenmi?tir. G?rkan ABALI画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » BUSINESS ＆ SELF-CULTURE