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O livro L?ngua Inglesa: a pr?tica pedag?gica em sala de aula ousou reger saberes profissionais, cient?ficos e pessoais no contexto de sala de aula de L?ngua Inglesa. A obra prop?e-se a retratar o ensino-aprendizagem com cartuns no cotidiano escolar, as limita??es e saberes constru?dos, ou, ainda, a serem explorados. A autora procurou espelhar concep??es interacionistas no trabalho com textos, enfatizando que ? poss?vel, sim, o ensino das linguagens verbal e visual nas aulas de Ingl?s em escolas p?blicas brasileiras. ? um livro que apresenta esp?rito investigativo a partir da tentativa de explorar as capacidades de linguagem mobilizadas pela professora como otimizadora de leitores instigados por diversos olhares e pelos estudantes enquanto intentores de expressar em L?ngua Inglesa o que pensavam e viam. Assim, a leitura deste livro torna-se uma degusta??o de saberes, em que m?ltiplos olhares s?o lan?ados sobre um mesmo objeto.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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