Verk?rperungen (Post-)Ph?nomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in p?dagogischen Feldern

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In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)ph?nomenologischen Feld der P?dagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, fr?h-, heil- und grundschulp?dagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verk?rperung pr?sentiert.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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