Grupos interactivos en el aula biling?e - AQA1! オンラインショッピング

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No cabe duda de que las demandas y exigencias de un docente est?n sujetas a las caracter?sticas de su centro educativo, alumnado y contexto social. Por ello, el intento de delimitar un est?ndar com?n a todo el profesorado no es sino una losa que dificulta su labor en el aula y que impide llegar de manera eficaz a los estudiantes. De esa manera, la necesidad de optimizar recursos tanto materiales como humanos con los que suscitar el inter?s de todo el alumnado y acelerar sus aprendizajes se convierte en un aspecto clave en el proceso de ense?anza-aprendizaje. A trav?s de un caso real de estudio, este libro parte de dos premisas: ense?ar una lengua extranjera de forma eficaz es una fuerza motivadora fundamental, transformar las aulas del siglo XXI es otra. As?, se pretende familiarizar al lector con el empleo de Grupos Interactivos, entendido como una actuaci?n educativa de ?xito, con el objeto de llevar la ense?anza de lenguas extranjeras a sus m?ximos. Esta actuaci?n no solo consigue mejorar las destrezas comunicativas de los estudiantes, sino que, adem?s, influye positivamente en su desarrollo social y personal. A trav?s de este estudio, el lector podr? adquirir una herramienta ?til de ense?anza que le permita promover que sus estudiantes alcancen metas que en sesiones ordinarias le ser?an m?s dif?ciles de alcanzar y mejoren las cuatro destrezas comunicativas a la par que desarrollan una actitud positiva ante el aprendizaje del ingl?s. Asimismo, se explica c?mo el uso de Grupos Interactivos puede ser de ayuda para resolver conflictos, incrementar la solidaridad y reducir las etiquetas negativas de los estudiantes.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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