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C’? una scuola diversa: meno retorica, pi? accogliente, talvolta sovversiva. Una scuola dove la logica dell’in cattedra fa i conti con la logica del corridoio, che ? lo spazio pi? abitato dagli alunni “fuoriclasse”, spesso accompagnati fuori dalle aule per buona pace del fare lezione. Disturbano, non tengono il passo, difficili, dagli apprendimenti differenti e con storie di vita gi? complicate. Dunque sono alunni pi? bisognosi degli altri di una scuola che li faccia sentire parte di una comunit? che ha fiducia in loro.Le storie di questo libro sono racconti di una scuola diversa, una scuola disegnata come prospettiva possibile e necessaria per rispondere al compito dell’insegnante: includere ogni alunno, consentendo a ciascuno di avere lo spazio, il tempo e le risorse adeguate perch? apprenda lo stare al mondo.Ribaltarsi per ribaltare: ? l’azione prima per garantire che la scuola sia per tutti occasione di crescita. Un’azione quotidiana della classe docente e di ogni singolo insegnante, perch? a loro la comunit? affida il compito di sognare ogni alunno.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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