Die Grundschule neu bestimmen Eine praktische Theorie - AQA1! オンラインショッピング

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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas ?berambitioniert. Im Alltagsverst?ndnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realit?t sind allerdings ihr Profil und ihre Zust?ndigkeit zunehmend unsch?rfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" besch?ftigt sich das Buch deshalb zun?chst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung ?berhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identit?t der Disziplin (Grundschulp?dagogik), der Institution Schule und schlie?lich der Profession (Lehrkr?fte) n?her bestimmt.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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