G?tekriterien qualitativer Sekund?ranalysen Eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】

Die Wiederverwendung komplexen Datenmaterials r?ckt auch im qualitativen Paradigma in den Fokus. Qualitative Sekund?ranalysen wie die DaproRe-Studie sind aufgrund des festgelegten Samplings vom Kontextwissen aus den Prim?rstudien abh?ngig, das den Geltungsbereich der sekund?ranalytischen Ergebnisse abbildet. Wie die Validit?t einer daraus resultierenden Theorie untersucht bzw. nachvollziehbar gemacht werden kann, stellt eine methodologische Frage von G?tekriterien dar. Die geringe Verbreitung dieses Forschungsdesigns spiegelt sich auch in der fehlenden Ber?cksichtigung in den Vorschl?gen f?r qualitative G?tekriterien wider. Einen Ansatzpunkt bietet das Konzept der transferability von Lincoln & Guba (1985), die argumentieren, dass Ergebnisse auf m?glichst kongruente Kontexte ?bertragbar sind. Unter Einbezug kongruenter sowie kontr?rer Kontexte wurde dieses Konzept zu einer Transferability-Strategie weiterentwickelt. Als theoretisches Ablaufmodell erm?glicht sie die Untersuchung der Reichweite von sekund?ranalytischen Ergebnissen und kann somit dazu beitragen, die G?te von Sekund?ranalysen nachvollziehbar zu machen.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。
※切り替わらない場合は、こちらをクリックして下さい。
※このページからは注文できません。

この商品の詳細を調べる

: 本・雑誌・コミック » 洋書 » FAMILY LIFE ＆ COMICS