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O livro Concep??es e pr?ticas de avalia??o, recomendado para educadores, mas, de forma espec?fica, para professores que atuam em sala de aula, parte de um entendimento reflexivo sobre a avalia??o no processo de ensino e aprendizagem. As autoras abordam a hist?ria da avalia??o no sistema educacional brasileiro, compreendendo e discutindo o planejamento e as possibilidades de incluir pr?ticas inovadoras na avalia??o da aprendizagem. Esta obra, centrada nas concep??es e pr?ticas de avalia??o, tem a inten??o de provocar no leitor um olhar diferenciado quanto aos conceitos e m?todos de avalia??es educacionais desenvolvidos por professores em escolas de educa??o b?sica. Pesquisadores como Lib?neo, Hoffmann e Coll ajudaram a compreender a trajet?ria realizada do processo de avalia??o e a desvendar esse complexo emaranhado que paralisa professores e estudantes nas escolas at? os dias atuais. Todo o conte?do ser? apresentado em tr?s partes, a saber: "Avalia??o educacional", "Caminhos metodol?gicos" e "A avalia??o da aprendizagem".画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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