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892 円 （税抜き）
★用「問題」搭建溝通橋梁，父母該怎麼問？問什麼？** ?與孩子是不是常常「問而不答、溝而不通」， 或者孩子總是對父母不理不?， 就連簡單的關懷或提問，彼此也都感覺是?同鴨講？ 在忙碌的現代社會裡，冷淡少話的親子關係並不少見， 親子發生衝突的場景更是經常上演， 尤其當孩子被手機、3C?品?架，家庭時光不斷被擠壓時， 我們該如何和孩子進行更有意義的對話?？ ?從生活出發，藉由不同類型的「問題」切入，是最好的開始！? 從提問中一??了解孩子的所思所想，更能引導孩子?出真實的?在想法。沒有束縛，也無需考慮正確與否，不僅是知識的思辨，更多是價?觀念的傳承與引導。 **
★不一樣的問題，激發孩子不一樣的思考力** 孩子3?後，對詞彙的認知不斷擴増，喜歡問「為什麼」來進行對這個世界的了解與探索。猶太教育中有一句經典名言是：「好的問題勝過好的答案。」有了提問，就能引發思考，當我們循序漸進對孩子提出不一樣的問題，就是引導孩子反思與學習的最佳時機。 為了找出答案，孩子除了思考之外，還必須從生活經驗中歸納邏輯，或是從周遭資源中積極探索，在?找答案的過程裡，孩子的好奇心與學習動機被激勵，思辨能力提升，邏輯歸納的能力強化，一問一答不僅能鼓勵孩子反思，激發孩子良善的一面，也能擺?父母管教講道理，講不通就開罵的溝通模式。 書中的問題專為孩子而寫，但?對不是幼稚的問題。有些很好玩，甚至愚蠢到了極點。有些則是嚴肅的問題，針對孩子成長中可能面臨的兩難，包括面對權威、認識友誼、處理社會壓力、克服恐懼、判斷是非對錯，這些都是孩子在成長過程中會?到的習題。當孩子思考本書的問題時，便是在練習做選擇。 **
殘酷二選一
** ◎?想吃「變強壯」的藥丸？還是可以「變勇敢」的藥丸?？ ◎?希望自己苗條會運動，但頭腦有點笨拙，還是希望自己肥胖笨重，但頭腦很聰明?？ **發人深省的省思
** ◎如果?可以跟別人交換人生一個禮拜，?會想跟誰交換?？ ◎如果全家人都忘記?的生日，?會怎麼做？ **有趣的幻想
** ◎如果要?選擇一個年紀，從此以後就不會變老，?會選擇停留在幾??？ ◎如果?可以擁有一種神奇的魔力，?會希望是什麼?？ **關於?自己
** ◎如果?可以為自己取新名字，?會選擇什麼名字?？ ◎如果?喝了神奇藥水，無論發生什麼事情都不會傷心難過，?會想喝?？ **關於家人
** ◎如果?可以改變?媽一個地方，?想改變什麼?？ ◎如果有一天???突發奇想，把頭髮染成緑色，還穿了鼻環。他可能會引人側目，?還願意陪他一起去?超市?？ **道徳的習題
** ◎?有沒有曾經詛咒別人發生不幸？如果有，那個人是誰？為什麼?要這麼做？ ◎?不希望朋友知道家裡的?些祕密？ **關於友誼
** ◎如果朋友送的禮物不符合?的喜好，?會假裝很喜歡?？ ◎如果?可以讓任何人成為?最好的朋友，?會選擇誰?？ >>>瘋狂的提問！──問?最好的朋友，問?的父母，最重要的是問?自己。 >>>只有一個要求！──誠實回答！小鬼頭的答案會讓大家跌破眼鏡！ ** >>>善用本書，親子關係將會不著痕跡的出現這些改變：**◆ ?們相處的時光會有趣很多很多。
◆ ?們的親子關係存摺裡會存下更多美好的回憶。
◆ 孩子對?更加信任，遇到事情也更願意與?傾訴。
◆ ?與孩子更容易在真正重要的事情上達到共識。
◆ ?和孩子更能輕鬆自在的相互了解，更理解孩子的?心世界。
◆ ?能更坦然的對孩子?明自己的想法，孩子也一樣。
◆ 透過好問題形塑孩子的價?觀與道徳觀，孩子更容易接受。 **
★關於使用本書的貼心小叮嚀：** 1、?一個問題的最後都可以詢問孩子「為什麼？」，書中的問題並沒有順序或連貫性，可以隨機翻?問答，親子也可以視情境輪流提問或是彼此討論。 2、如果父母和孩子當下都沒?法立即回答，可以保留思考的時間，稍後再回答與討論。 3、需要深入思考的答案也可以用紙筆寫下答案，訓練思考與作答的完整性。 4、親子也可以分別寫下答案，之後再來彼此對照與延伸探討。 5、透過問答，讓大人更加了解孩子是如何看待自己，以及如何看待這個世界，甚至能發現孩子對於周遭的人、事、物的價?認知，藉以引導孩子正向且正確的思考。 專文推薦 ?美玉/?老師備課Party創?人 各界名人好奇推薦 王意中/心理治療所所長/臨床心理師 李崇建/親子作家 彭菊仙/親子作家 陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 ?之盈/諮商心理師 陳其正（醜?）/親子作家、講師 頼秋江/國小教師、作家、?遊設計者 謝玉蓮/臨床心理師 凱莉哥/村子裡的凱莉哥 （依姓氏筆劃排列）画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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