Forma??o Continuada de Professores um relato de experi?ncia da Educa??o Infantil

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"Para tudo h? uma ocasi?o certa, h? um tempo certo para cada prop?sito debaixo do c?u". Ecl 3:1 Acredito em Deus e que nada ? por acaso... A ep?grafe do texto, desveladora de minha cren?a, foi escolhida pois, depois de tantos anos ap?s ter apresentado este relato de experi?ncia para adquirir o t?tulo de mestre em Educa??o, recebo e-mail da editora interessada em public?-lo. Inicialmente questionei, mas depois, ao reler o texto para fazer altera??es ou mesmo confirmar se iria public?-lo, qual n?o foi minha surpresa? Embora os anos tenham passado, o conte?do foi reconhecido atual e significativo. N?o h? investimento em forma??o continuada dos professores. Precisamos pensar em nosso fazer ? luz de conhecimentos e saberes historicamente constru?dos, para que possamos aprimor?-lo, modific?-lo e atender ?s demandas de nossos educandos. Aqui, mostramos uma proposta exitosa de forma??o continuada. Acredito que este livro apresenta um conte?do te?rico robusto de pensadores da Educa??o, al?m do relato de como aconteciam a forma??o continuada dos professores, as aulas com o enfoque interdisciplinar na Educa??o Infantil e os projetos interdisciplinares. Meu agradecimento ? minha tia In?s Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida (Pesquisadora Colaboradora do Programa de P?s-gradua??o FE/UnB), que foi meu exemplo de Educadora. Que este livro seja para o leitor o que foi para mim: Conhecimento, aprendizagens e acima de tudo, deleite de leitura.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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