Gerechte Leistungsbeurteilung. Impulse f?r den Wandel. Reclam Bildung und Unterricht Beutel, Silvia-Iris; Xylander, Birgit ? Benotung im Dialog ? 14201

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Zeugnisse, die nur aus Noten bestehen, dominieren ungeachtet aller Kritik unser Schulsystem. Es bestehen jedoch durchaus p?dagogische Spielr?ume f?r eine Leistungsbeurteilung, die sich an Kompetenzen orientiert und im Dialog mit Sch?ler*innen und Eltern stattfindet. So erh?lt die Selbstverantwortung der Lernenden und ihre Wertsch?tzung ein st?rkeres Gewicht. Der Band bietet eine Einf?hrung in das Problemfeld, stellt einen neuen Lern- und Leistungsbegriff vor und zeigt Alternativen der Leistungsbeurteilung auf, die analog wie digital genutzt werden k?nnen. E-Book mit Seitenz?hlung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book k?nnen parallel benutzt werden.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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