Forma??o continuada de professores dilemas da pr?tica docente - AQA1! オンラインショッピング

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Esta Obra intitulada "forma??o continuada de professores: dilemas da pr?tica docente", teve como objetivo investigar, professores e coordenadores, para saber como acontece a Forma??o Continuada de professores em quatro escolas p?blicas do estado de Mato Grosso e conhecer quais as dificuldades enfrentadas pelo coordenador pedag?gico. No desenvolvimento do trabalho s?o descritos os locais e as a??es realizadas pelos coordenadores e apresenta o grau de satisfa??o percebida pelos docentes. Foram apontados dilemas inerentes ? doc?ncia nessa contemporaneidade, enfatizando a necessidade de se pensar a respeito de uma forma??o continuada de professores, realizada em servi?o, com intuito de valorizar, tanto os saberes docentes, quanto as realidades locais, espa?o do fazer pedag?gico. Dessa forma, a forma??o continuada realizada em servi?o, os professores deixar?o de serem objetos e passar?o a serem os sujeitos protagonistas da pr?pria forma??o. Teve como resultado depoimentos de como os professores se sentem e reagem diante da forma??o continuada, e como os coordenadores est?o vivenciando sua fun??o de construir em seu cotidiano a condu??o do processo ensino-aprendizagem, embora, fragilizados e esclarecendo como super?-las dentro da perspectiva dos dilemas existentes.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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