Soutenir le go?t de l'?cole, 2e ?dition Le plaisir d'apprendre ensemble

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Dans la premi?re ?dition de Soutenir le go?t de l’?cole, une question importante ?tait pos?e?: ≪?Est-il r?ellement possible de soutenir le go?t de l’?cole des ?l?ves ? risque de d?crochage ou d’?chec scolaire???≫ Cette deuxi?me ?dition tente d’y r?pondre en proposant des approches et des strat?gies portant sur le plaisir d’apprendre ensemble. Ainsi, ce collectif invite les lecteurs ? s’investir dans des actions concr?tes avec tous les enfants, actions qui visent ? aider ces derniers ? d?velopper une affection pour l’?cole, un sentiment de bien-?tre et d’engagement envers ≪?son?≫ ?cole et ? affirmer une conviction collective qu’apprendre est agr?able. En plus des 13 chapitres remani?s et mis ? jour, 4 nouveaux chapitres traitent de l’environnement et de la pers?v?rance, de la p?dagogie universelle pour soutenir l’engagement de l’?l?ve, du recours aux technologies pour le d?veloppement du potentiel des jeunes et d’un mod?le holistique d’apprentissage inspir? d’une approche autochtone. Les praticiens et chercheurs qui ont contribu? ? ce collectif suscitent la r?flexion et invitent ? l’action en articulant leurs propos autour de trois th?mes principaux?: ≪?Le potentiel du jeune?≫, ≪?L’intervenant inspirant?: pour un agir qui donne du sens ? l’apprentissage?≫ et, finalement, ≪?Pour une ?cole actualis?e o? tous sont engag?s?≫.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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