Mil 13 ejercicios y juegos aplicados al balonmano (2 Vol) Fundamentos y ejercicios individuales

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Dos son las ideas claras que marcan la intencionalidad de la obra: El an?lisis del ejercicios jam?s debe ser efectuado desde la ?ptica intr?nseca del propio ejercicio. Recomendamos que antes del an?lisis de los ejercicios, el lector revise los planteamientos te?rico-metodol?gicos desarrollados. De este modo, ser? f?cil entender los criterios de estructuraci?n de los mismos y la relaci?n del juego-ejercicio en su contexto. A su vez, posiblemente las diferentes propuestas que aportamos no se considerar?n como una imposici?n categ?rica sino como una argumentaci?n de posibilidades. Por otro lado, el ?nfasis del ejercicio no radica en los aspectos estructurales-organizativos del mismo, sino en la relaci?n objetivo-tarea existente en el mismo. Deber?amos valorar a su vez, primero, que es lo que queremos ense?an (determinaci?n del objetivo de trabajo), en segundo lugar, si el ejercicio cumple con el objetivo propuesto (verificaci?n de la correlaci?n actividades-objetivos) y, finalmente, si el jugador aprende la conducta requerida por el objetivo, o si ?nicamente realiza la tarea con ajuste a su organizaci?n o estructura (evaluaci?n del aprendizaje). A continuaci?n vamos a tratar de justificar el porqu? de la aparici?n de las diferentes unidades de contenido, aparecidas en los ocho cap?tulos del libro. Hemos de distinguir, en primer lugar, cinco cap?tulos que se plantean como una superaci?n de etapas perfectamente estructuradas entre s?, lo que denominamos bloques tem?ticos articulados, a partir de unas l?neas directrices establecidas por un programa marco de actuaci?n. En segundo lugar, se introducen tres cap?tulos que aparecen como bloques espec?ficos con contenido propio (bloques tem?ticos diferenciales), con una l?gica explicativa intr?nseca. La obra, presentada en dos vol?menes, consta de ocho cap?tulos. Los cinco primeros (volumen I): Ejercicios y juegos de desarrollo motor, Las situaciones individuales de desarrollo del juego con bal?n, Las situaciones de finalizaci?n de la acci?n individual, se plantean como una superaci?n de etapas perfectamente estructuradas entre s?, a partir de una l?neas directrices establecidas para un programa marco de actuaci?n. Los cuatro cap?tulos del segundo volumen: Los medios o combinaciones de responsabilidad colectiva, La estructuraci?n de los sistemas de juego en ataque y defensa, El entrenamiento del portero y Las situaciones especiales, aparecen como bloques espec?ficos con contenido propio con una l?gica explicativa intr?nseca. Los m?s de 1000 juegos y ejercicios desarrollados constan de una descripci?n, objetivo y observaciones, adem?s del gr?fico que los complementan. 画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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