Abriendo las puertas en el aula Transformaci?n de las pr?cticas docentes

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“Abriendo las puertas del aula” re?ne la investigaci?n acad?mica chilena y extranjera m?s relevante sobre lo que ocurre al interior de las salas de clases, e identifica logros y falencias en la ense?anza de dominios cognitivos tradicionales en dimensiones sociales y afectivas. Los editores presentan ac? aportes y reflexiones que buscan potenciar la formaci?n docente y el desarrollo profesional. Adicionalmente se revisan experiencias de comunidades de aprendizaje profesional, en las que docentes reflexionan regularmente a partir de la observaci?n sistem?tica de lo que ocurre en el aula.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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