Los contenidos, una reflexi?n necesaria - AQA1! オンラインショッピング

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La actividad de los alumnos y la del profesorado, el desarrollo de sus respectivas funciones de ense?ar y de aprender, est?n siempre relacionados con los contenidos del curr?culum. Un alto porcentaje del tiempo escolar (incluyendo el trabajo del alumnado desplazado al horario extraescolar) se ocupa en la ense?anza y en el aprendizaje de contenidos bajo cualquier modelo de educaci?n y sea cual sea la estrategia metodol?gica que se adopte. Los contenidos son una referencia ineludible para discutir sobre cualquier problema o tema referido a la educaci?n, para saber la calidad que se logra seg?n haya sido la experiencia real del alumnado con los contenidos, el por qu? se desmotivan e, incluso, por qu? fracasan. ?Pod?an ser otros, que siendo sustantivos, pudiesen ser a la vez motivantes y significativos? ?Se ense?a y se aprende acerca de lo que es m?s interesante de las actuales asignaturas o materias? ?Qui?nes deciden lo que se debe ense?ar y lo que tiene que aprenderse? Un grupo de profesionales de la educaci?n, coordinados por J. Gimeno Sacrist?n, enfocan una serie de problemas, guiados por al creencia de que la educaci?n que queremos exige revisar los contenidos de la educaci?n que tenemos. Sin contenidos no hay educaci?n. Para mejorarla es necesario mejorar la cultura de los contenidos.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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