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La escuela m?s all? de lo id?lico que tenemos instaurada mentalmente como espacio del saber arm?nico donde todos acudimos para aprender nuevos conocimientos, recibir afecto y desarrollar valores es un espacio de abuso de la debilidad del otro. El sometimiento f?sico, psicol?gico y moral est?n presentes. Ante el pretexto socialmente aceptado de que la educaci?n exige sacrificio, se consiente la humillaci?n, el sufrimiento, el maltrato y la violencia. La escuela es un lugar de insensibilidad ante el dolor propio y ajeno, pues no solo se aprende el contenido de la educaci?n formalmente establecido en los planes y programas de estudios, sino que se aprende a vivir con miedo y odio: miedo de ser humillado y odio por el resentimiento acumulado y reprimido. En la trastienda del para?so, se tiene que reconocer que la escuela es un espacio en el cual se vive y se reproduce la crueldad. La crueldad en la vida escolar se manifiesta a trav?s de un repertorio de acciones realizadas por los crueles: gritos, amenazas, expresiones sarc?sticas, humillaciones, castigos, burlas, menosprecios, empujones, desaf?os, descalificaciones, apodos, golpes, iron?as, groser?as, rumores, mentiras y enga?os. Los crueles se encuentran entre estudiantes, docentes, autoridades escolares, representantes institucionales o padres de familia. La crueldad forma parte del bullying, el ciberbullying, la pedagog?a negra, el aprendizaje dist?pico, el mobbing, el network mobbing, los tiroteos indiscriminados escolares y el terrorismo contra la escuela. La crueldad la definimos como todo acto humano (auto)destructivo consciente o inconsciente que produce heridas psicol?gicas, morales y f?sicas al (auto)infligir intimidaciones, humillaciones, maltratos y/o violencia, cuyo fin es el asesinato simb?lico, psicol?gico, moral o real de la persona a quien se dirige: el hombre es, en efecto, el m?s cruel de todos los animales…画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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