Altas habilidades/Superdota??o Instrumentais para identifica??o e atendimento do estudante dentro e fora da sala de aula comum

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Essa ? uma obra ?nica e muito relevante por condensar, em um ?nico volume, o que precisamos saber para atuar com pessoas com altas habilidades. Afirma, em primeiro lugar, que os superdotados/as existem e est?o bem pr?ximos a n?s, explorando a seguir as bases de pensamento para compreend?-los/as. Segue expondo de forma clara e acess?vel como identific?-los e de quais recursos dispomos para seu atendimento, tornando-se uma ferramenta imprescind?vel para os profissionais envolvidos na aten??o a essa popula??o. Dra. Christina Cupertino Coordenadora do N?cleo Paulista de Aten??o ? Superdota??o (NPAS) O livro de Rondini e Reis impressiona por sua abrang?ncia e pela escolha de temas cruciais para o entendimento das altas habilidades e superdota??o e sua aplica??o pr?tica, tanto em sala de recursos quanto em salas regulares com enfoque inclusivo. No di?logo din?mico e criativo de um "professor antenado" com o "professor desavisado" e um aluno superdotado curioso, o livro perpassa por assuntos que o professor precisa saber para ajudar o desenvolvimento do potencial destes alunos. Traz reflex?es sobre diferentes teorias e formas de se olhar a superdota??o, aspectos que precisam ser discutidos e avaliados se realmente quisermos tirar o superdotado da invisibilidade. Angela Virgolim PhD, especialista em Altas Habilidades e Superdota??o pelo Renzulli Center for Creativity, Gifted Education, and Talent Development Embora o bem delineado projeto deste livro objetive a especializa??o no assunto, ao transitar por suas p?ginas fica evidente que tamb?m ser? um grande recurso para quem deseja saber mais sobre as altas habilidades/superdota??o. A obra obedece a uma coer?ncia docente, mas encanta e surpreende pela abrang?ncia dos assuntos, pela qualidade da contribui??o desses novos autores que souberam discorrer aliando sua experi?ncia aos fundamentos dos melhores pesquisadores da ?rea e pela seriedade com que a superdota??o ? tratada. Somente quem acredita no que faz e pratica com paix?o ? capaz de expressar suas ideias com tamanha exatid?o. Ma. Maria Lucia Sabatella Pesquisadora na ?rea da intelig?ncia e superdota??o, Fundadora e Presidente do Instituto para Otimiza??o da Aprendizagem (INODAP) ? Este livro fornece as principais etapas para um efetivo atendimento ao estudante superdotado. Dos aspectos te?ricos sobre o assunto, sem cercear abordagens, at? os seus desdobramentos no campo da identifica??o e do atendimento desse alunado, o livro traz modelos e exemplos, que ajudar?o os leitores a colocar em pr?tica um protocolo de identifica??o, atendimento e registro de tais a??es, em sua escola, cl?nica, ou outra tipifica??o de servi?o educacional especializado ao superdotado.画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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